Enjoy English
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY

​

Paragraph. Kliknij tutaj, aby edytować.

The most provocative clothes

31/5/2017

Komentarze

 
Jakie jest Wasze podejście do omawiania tematów tabu w trakcie zajęć? Unikacie czy wręcz przeciwnie jest to ważny element Waszych lekcji? Jakiś czas temu obejrzałam ten film o nietypowym okazie mody. Pomyslałam, że może warto wykorzystać go jako materiał do zajęć. Lekcję przetestowała moja koleżanka w dwóch swoich grupach licealnych, zadania się sprawdziły, a uczniowie powiedzieli, że szkoda że o takich tematach jak gwałt, śmierć, eutanazja czy aborcja rzadko mówi się w szkole. A co wy sądzicie o poruszaniu tematów tabu na lekcjach języka angielskiego?
the_most_provocative_clothes.pdf
File Size: 53 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

the_most_provocative_clothes_sets.pdf
File Size: 294 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

Komentarze

Mind mapy w akcji

30/5/2017

Komentarze

 
Oto dzieło mojej klasy drugiej: w ramach powtórzenia materiału z podręcznika mieli przygotować po jednej mapie myśli dotyczącej słownictwa i gramatyki. Co z tym zrobiłam?
- powiesiłam mind mapy na tablicy i ścianach sali
- uczniowie chodzili, czytali i dopisywali słowa, których według nich brakowało na mapach, mogli tworzyć kolejne odnogi
- potem w zeszycie zanotowali po dwa określenia/dwie informacje z każdej mapy, których nie pamiętali
- zdjęłam mapy i na tablicy napisałam słowa z map, które podyktowali uczniowie
- a potem graliśmy w łapki - dwóch uczniów stało pod tablicą, mówiłam słowo po polsku a oni musieli jak najszybciej dotknąć angielskie tłumaczenie tego słowa
- co na podsumowanie? napisz tekst z uzyciem minimum połowy słowek i określeń, które zapisałeś /aś :-)
Jak Wam się podoba? Macie inne pomysły, jak wykorzystać mapy pamięci?
Obraz
Komentarze

Wyzwanie 3

28/5/2017

Komentarze

 
Co można zmapować? Wszystko! - powtórzyć słownictwo i gramatykę z danego rozdziału lub całego podręcznika, przeanalizować czytankę, nagranie lub film, opracować plan eseju. Tak wiele możliwości, dlatego w tym tygodniu poproś uczniów, żeby stworzyli MAPĘ PAMIĘCI.
Obraz
Komentarze

Too and enough game

23/5/2017

Komentarze

 
Dzisiaj zapraszam do pobierania i wykorzystania gry utrwalającej znajomość too i enough. Gra może być wykorzystana z grupami i parami. Moja grupa (poziom A2+) sprawdziła działanie, razem z wyjaśnieniem gra zajęła około 15 minut. Uczniowie mieli trochę więcej czasu na przygotowanie zdań, grali w grupach 3 i 4-osobowych.
too_enough_game.pdf
File Size: 274 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

too_enough__1_.png
File Size: 111 kb
File Type: png
Pobierz plik

Komentarze

Wyzwanie nr 2

22/5/2017

Komentarze

 
Jak Wam poszło Wyzwanie nr 1? Przypomnę, że zadaniem było zapytanie uczniów o coś pozytywnego, co wydarzyło się w ich życiu. Dzisiaj mam dla Was kolejne WYZWANIE :-) Tym razem poproście uczniów, aby sami wybrali sobie pracę domową. Co to znaczy? Zaproponujcie 2-3 zadania, uczniowie mogą zrobić jedno z nich lub wszystkie, jeśli chcą. Inna wersja to podanie jednego ćwiczenia i poproszenie uczniów, aby zrobili taką ilość przykładów, która według nich jest im potrzebna, żeby zrozumieć dany temat. Celem tego zadania jest pokazywanie uczniom, że powinni brać odpowiedzialność za swoją naukę.
Obraz
Komentarze

Międzynarodowy Dzień Dziecka Zaginionego  - godzina wychowawcza

19/5/2017

Komentarze

 
Obraz
25 maja obchodzimy Międzynarodowy Dzień Dziecka Zaginionego. Jeśli szukasz pomysłu na godzinę wychowawczą w gimnazjum lub szkole średniej, proponuję porozmawiać o ucieczkach młodych ludzi ale także dorosłych, o tym dlaczego ludzie uciekają i jakie są tego konsekwencje. Parę lat temu jeden z uczniów mojej klasy uciekł z domu, wszystko zakończyło się dobrze, ale wciąż pamiętam o tym zdarzeniu.
Proponuję wykorzystać materiały przygotowane przez Fundację ITAKA, która zajmuje się poszukiwaniem osób zaginionych. W załącznikach możecie znaleźć przykładowe materiały przygotowane przez ITAKĘ oraz scenariusz zajęć. Przykłady i przebieg lekcji warto dostosować do naszej klasy. Oto moja propozycja:


Czytaj więcej
Komentarze

EnglishLand no 4

19/5/2017

Komentarze

 
Jest kolejny numer EnglishLand, a w nim mnóstwo ciekawych materiałów do wykorzystania w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Super zespół i super pomysły :-)
Link do pobrania pod zdjęciem.
Obraz
http://english-with-ann.blogspot.com/p/englishland.html lub 
english-tea-time.com/englishland-maj-2017-numer-4/
Komentarze

Wyzwanie

15/5/2017

Komentarze

 
Dzień dobry, za kilka tygodni wakacje, a ja chciałabym zachęcić Was do wzięcia udziału w krótkim wyzwaniu. Co tydzień w niedzielę do końca czerwca będę publikować wyzwanie na dany tydzień. Zadania będą różne, ważne żeby spróbować wykonać je z chociaż jedną grupą czy jednym uczniem w trakcie danego tygodnia. Po co? Żeby się rozwijać, żeby czerpać radość z lekcji, które prowadzimy, żeby nasi uczniowie mieli frajdę z nauki :-) Wyzwanie na ten tydzień dotyczy dostrzegania pozytywnych wydarzeń w życiu. Doceniajmy drobne chwile i uczmy tego naszych uczniów :-)
Dajcie znać, jeśli uda Wam się zrealizować Wyzwanie nr 1 :-)
Obraz
Komentarze

ChangeFaces - jak używać?

13/5/2017

Komentarze

 
Na profilu FB bloga dostępne są dwa zdjęcia przygotowane z użyciem narzędzia online Changefaces.com. Dla tych, którzy chcieliby wykorzystać ten program, przygotowałam krótką instrukcję. Kliknij na zdjęcie :-)
​
Instructions in English can be found below the photo.
Obraz
how_to_use_changefaces_eng.pdf
File Size: 675 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

Komentarze

10 użytecznych gadżetów na lekcje języków obcych

6/5/2017

Komentarze

 
​​Gadżet potrafi tak wiele zmienić, szczególnie na lekcji. Może wprowadzić radosną atmosferę, zaciekawienie i zainteresowanie. Może służyć jak przedmiot rywalizacji, być wykorzystany do powtórzenia albo wprowadzenia nowego materiału. Dzisiaj chciałabym podzielić się moją subiektywną listą 10 gadżetów, które bardzo przydają się podczas lekcji. Są to proste i sprawdzone przedmioty, które można kupić w większości sklepów papierniczych. Czasami zapominamy o tych gadżetach, a przecież najprostsze rozwiązania bywają najlepsze. Którego z tych gadżetów używasz? A może korzystasz z innych narzędzi? Podziel się swoim pomysłem w komentarzu!
Obraz

Czytaj więcej
Komentarze
<<Poprzednia

    Twórca

    Nazywam się Kasia. Od 14 lat uczę angielskiego. Szukam nowych wyzwań, dlatego ostatnio tworzę materiały, piszę artykuły, jestem mentorem na kursach internetowych dla nauczycieli, sprawdzam matury, piszę egzaminy gimnazjalne, organizuję projekty.
    Podobno uśmiecham się jak Mona Lisa. ​

    Archiwa

    Styczeń 2021
    Sierpień 2020
    Lipiec 2020
    Czerwiec 2020
    Maj 2020
    Kwiecień 2020
    Marzec 2020
    Luty 2020
    Styczeń 2020
    Grudzień 2019
    Listopad 2019
    Październik 2019
    Lipiec 2019
    Styczeń 2019
    Grudzień 2018
    Listopad 2018
    Sierpień 2018
    Czerwiec 2018
    Maj 2018
    Kwiecień 2018
    Marzec 2018
    Luty 2018
    Styczeń 2018
    Grudzień 2017
    Listopad 2017
    Październik 2017
    Wrzesień 2017
    Sierpień 2017
    Lipiec 2017
    Czerwiec 2017
    Maj 2017
    Kwiecień 2017
    Marzec 2017
    Luty 2017
    Styczeń 2017
    Grudzień 2016
    Listopad 2016
    Wrzesień 2016
    Sierpień 2016
    Lipiec 2016
    Maj 2016
    Kwiecień 2016

    Kategorie

    Wszystkie
    Blogi Językowe I Kulturowe
    Calendar
    Christmas
    Culture
    Enjoy Being A Teacher
    Film
    Games
    Grammar
    High5
    Materiały
    Matura
    Methodology
    Podcast
    Pronunciation
    Reading
    Speaking
    Ulubione I Użyteczne
    Ulubione I Użyteczne
    Vocabulary
    Wordformation
    Writing

    Kanał RSS

Wspierane przez Stwórz własną unikalną stronę internetową przy użyciu konfigurowalnych szablonów.
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY