Enjoy English Blog - Enjoy English

Podsumowanie 2019

29/12/2019

Obraz

2019 pod wieloma względami był rokiem magicznym, rokiem trudnych decyzji i spełniania marzeń. Na blogu było mnie mało, choć starałam się, aby moje wpisy były dawką wiedzy i inspiracji praktycznych. Trochę mniej o wartościach, a więcej o dobrostanie nauczyciela i praktycznych pomysłach na lekcje. Te tematy odzwierciedlają moje bieżące zainteresowania prywatne i zawodowe. Czas na podsumowanie roku 2019, będzie krótko i konkretnie:

Obraz

Wpisy na blogu - 9
Nagrane podcasty - 3

8 warsztatów na 6 konferenacjach
1 warsztat w duecie
Na blogu pojawiła się oferta warsztatów, które prowadzę. Z chęcią przyjadę do Waszej szkoły :-)
https://en-joyenglish.weebly.com/oferta.html#

Współpraca z czasopismem Horyzonty Anglistyki - 4 opublikowane artykuły

Książka z materiałami do matury - 1 w trakcie procesu wydawniczego.

Aktywny profil na Instagramie - 1
https://www.instagram.com/katarzynawiacek.enjoyenglish/

I choć może w porównaniu do poprzednich lat te wielkości nie są duże, to ja doceniam to wszystko, co udało mi się na Enjoy English zrobić. Nad planami na 2020 pracuję :-)

A jaki był 2019 dla Was? Czy będziecie na niego patrzeć z uśmiechem jako czas, który wiele wniósł w Wasze życie?
Pozdrawiam
Kasia :-)

Comments

Chmury językowe DOS Teen

14/12/2019

14 grudnia 2019 miałam przyjemność poprowadzić sesję pt "With head in the clouds in the English classroom" o użyciu chmur wyrazowych podczas lekcji angielskiego. Mój warsztat był częścią konferencji DOS Teen organizowanej przez DOS ELTea.

W dzisiejszym wpisie do pobrania chmury językowe, które wykorzystałam w sesji oraz gra gramatyczna (too/enough). A wkrótce wpis z pomysłami na wykorzystanie chmur wyrazowych.

Obraz

dom.png
File Size:	296 kb
File Type:	png

jobs.png
File Size:	189 kb
File Type:	png

heart_1.png
File Size:	113 kb
File Type:	png

jobs_2.png
File Size:	190 kb
File Type:	png

heart.png
File Size:	97 kb
File Type:	png

jobs_3.png
File Size:	231 kb
File Type:	png

money.png
File Size:	246 kb
File Type:	png

spaceship.png
File Size:	193 kb
File Type:	png

star.png
File Size:	158 kb
File Type:	png

summer_5.png
File Size:	106 kb
File Type:	png

too_enough__1_.png
File Size:	111 kb
File Type:	png

summer_4.png
File Size:	104 kb
File Type:	png

summer_2.png
File Size:	105 kb
File Type:	png

too_enough_game.pdf
File Size:	274 kb
File Type:	pdf

Comments

Kilka pomysłów na reklamy świąteczne

11/12/2019

Ten wpis to aktualizacja wpisu sprzed 2 lat. Jeśli i wy, tak jak ja, lubicie świąteczne reklamy, zapraszam do wykorzystania ich na przedświątecznych lekcjach :-)

Zadanie 1
Podaj uczniom zestaw wyrazów dotyczących każdej reklamy, uczniowie na podstawie słów i zwrotów układają historię, w której muszą zawrzeć podane zwroty. Prezentują swoje historię a potem oglądają oryginalną reklamę

M&S 2016 MRS Claus
Christmas Day / dog / brother and sister / letter / argue / Santa Claus / wife
The Man on the Moon
moon / balloon / girl / elderly man
Fabryka manekinów
night / factory / surprise / lottery / lonely / mannequin
Buster the Boxer
jump / dog / present / child / trampoline
Come Together
delay / train / tree / ticket inspector / child
John Lewis 2019 Ad
dragon / Christmas tree / smoke / sad / friend

Zadanie 2
Inną wersją zadania 1 może być:
- podanie uczniom tytułu filmu i poproszenie o wypisanie 10 zwrotów/wyrazów/akcji/postaci, które według nich pojawią się w filmie
- uczniowie w parach porównują swoje listy, zaznaczają wspólne zwroty i decydują się na 10 zwrotów
- kiedy dana para ma swoją wspólną listę łączy się z kolejną parą, w 4-sobowej grupie procedura jest taka sama jak w parze
- ponownie w parach uczniowie tworzą historię lub na niższych poziomach 10 zdań przy użyciu zwrotów z listy; po skończeniu pracy porównują swoją wersję historii z parą z którą wcześniej pracowali oraz innymi grupami
- nauczyciel puszcza reklamę, uczniowie porównują swoją wersję z oryginałem

Zadanie 3
Podsumuj reklamę z punktu widzenia jednego z bohaterów / kontynuuj reklamę z punktu widzenia jednego z bohaterów.

Zadanie 4
Napisz krótki list / życzenia świąteczne do jednego z bohaterów rekalmy.

I na koniec najnowsza świąteczna reklama sklepu John Lewis & Partners. Enjoy!

Comments

Warsztaty o empatii i emocjach

4/12/2019

9 listpada 2019 miałam przyjemność razem z Katarzyną Sochacką poprowadzić warsztat "Z pewną dozą empatii, czyli jak rozwijać empatię u siebie i uczniów" w trakcie konferencji REweLACJE 2.

Mówiłyśmy o tym, do czego służą emocje, jak je rozpoznawać i jak je ćwiczyć.
Uczestnicy poznali techniki pozwalające zatrzymać się w obliczu trudnego wydarzenia.
Uczestnicy dowiedzieli się, jak wygląda empatyczna rozmowa.

Uważamy, że temat emaptii i emocji to ważne, a często omijane zagadnienia, które warto poruszać w szkole. Chciałybyśmy dzielić się tym tematem z jak największą liczbą nauczycieli, lektorów i pracowników szkoły. Z chęcią przyjedziemy do Twojej szkoły lub zorganizujemy warsztaty dla chętnych nauczycieli. Może to właśnie w Twoim miejscu pracy potrzeba warsztatów o empatii i emocjach?

Obraz

oferta-empatia-i-emocje_k.sochacka_k.wiącek.pdf
File Size:	1079 kb
File Type:	pdf

Comments

Bitmoji i past simple

1/12/2019

Z grupami na poziomie pre-intermediate "walczę" ostatnio z past simple. W zeszłym tygodniu moim uczniom bardzo spodobały się karty bitmoji, do nich zaproponowałam im dwa proste ćwiczenia na mówienie.

Obraz

Pomysł 1
Uczniowie pracują w parach. Każdy otrzymuje około 6-8 obrazków bitmoji. Uczeń A zadaje pytanie "What did you do last weekend" i pokazuje jeden dowolny obrazek, uczeń B odpowiada na to pytanie wykorzystując obrazek jako inspirację. W grupach bardziej zaawansowanych poproś uczniów o podanie trzech zdań do obrazka.

Pomysł 2
Uczniowie pracują w parach lub trójkach, otrzymują kilkanaście bitmoji, rozkładają je tak, aby każdy je dobrze widział. Jeden uczeń układa zdanie na podstawie dowolnego obrazka, pozostali uczniowie zgadują, który obrazek był inspiracją.

Obraz

Obraz

Pomysł 3
Ten pomysł wykorzystałam na niezapowiedzianym zastępstwie. Zaproponowałam uczniom, aby na podstawie 5 z około 8 wylosowanych bitmoji ułożyli historię. Następnie po przekazaniu opowiadania do kolejnej pary uczniowie kontynuowali historię wykorzystując wylosowane karteczki z przykładowym miejscem, czynnością lub osobą.

Comments