Kalendarz na marzec już do pobrania, tym razem w trochę zmienionej wersji. Mam nadzieję, że Wam się spodoba :-)

Pamiętacie, że lubię się szkolić? A jeszcze bardziej lubię, jak szkolenia są naprawdę inspirujące i zachęcają mnie do tworzenia materiałów. Tym razem inspiracją była Magda Kania podczas webinarium SłowoTALK z cyklu DOS na WYNOS. Tutaj znajdziecie link do całego webianrium. Zachęcam Was do obejrzenia!

Magda wspomniała o ćwiczeniu, w którym uczniowie powtarzają słownictwo wykorzystując je do tworzenia zdań w różnych sytuacjach. Jak to może wyglądać w praktyce? Wypisujemy na tablicy 10 różnych słów z kilku poprzednich lekcji, uczniowie losują jedno miejsce/sytuację, teraz muszą ułożyć przykładowe zdanie, w którym wykorzystają trzy podane słowa i odniosą się jakoś do wylosowanego kontekstu. Postanowiłam odświeżyć trochę wpis o dramie na lekcji i przygotowałam zestaw 54 gotowych miejsc, które możemy wykorzystać w ćwiczeniu zaproponowanym przez prowadzącą SłowoTALK. Sytuacje są w języku polskim, dlatego mogą je wykorzystać nauczyciele różnych języków.

JAK JESZCZE wykorzystać takie gotowe sytuacje? Oto kilka pomysłów:
- przygotuj dialog dziejący się w danym miejscu
- wypisz 10 różnych emocji, które mogą Ci towarzyszyć w danym miejscu
- wyobraź sobie, że jesteś w tym miejscu, opisz, co widzisz
- wylosuj 3 dowolne sytuacje i powiedz, w której chciałbyś się teraz znaleźć i dlaczego
- z kim i dlaczego chciałbyś być w danej sytuacji
- wypisz 10 dowolnych skojarzeń z daną sytuacją
- wypisz 20 dowolnych czynności związanych z daną sytuacją.

Magda Kania zainspirowała nie tylko mnie, Dominika z Funglish oraz Marzena z Easy Teaching Ideas przygotowały plansze do gry ABCD, o której wspomniano podczas webinarium. Zachęcam Was do zajrzenia na strony tych blogerek:
http://waytomasterenglish.blogspot.com/2018/02/abdc-gry-jezykowe.html
easyteachingideas.blogspot.com/2018/02/lets-play-abcd-games.html

Powtórka ze statków, tydzień temu graliśmy w statki na czasy przeszłe, a dzisiaj zapowiedziane statki na present perfect, wersja łatwiejsza (odmienione czasowniki)
i trudniejsza (nieodmienione czasowniki). Dajcie znać, jeśli potrzebujecie taką grę na inne zagadnienie gramatyczne lub leksykalne :-)

Graliście już w statki na angielskim? Pomysł na tę grę podsunął mi kolega z pracy, a ja postanowiłam zrobić własną planszę. Akurat z pierwszą klasą ćwiczę te dwa czasy. Za tydzień kolejna plansza, tym razem z present perfect.
A jak gramy? Każdy uczeń rozmieszcza na planszy 6 statków (rozmiar statków widoczny na lewo). W parze uczniowie na zmianę zadają sobie pytania, np: Where did you read a book? Jeśli ta kratka jest częścią statku drugiego ucznia, odpowiada on(a) pełnym zdaniem np. I read a book at home, jeśli jest to pudło, wtedy odpowiada przecząco np: I didn't read a book.