Prawa autorskie na lekcjach i Akcja High 5 Podaj źródło

Kiedy na początku roku rozmawiam z uczniami o oczekiwaniach, o tym co będziemy robić i zasadach oceniania, zawsze mówię, że jedną z ważniejszych rzeczy dla mnie jest to, że daną pracę wykonają sami. Nie chcę, żeby starszy brat czy siostra poprawili im błędy, bo to wtedy nie jest już ich praca, a ja nie wiem nad czym mam jeszcze z nimi pracować, bo na podstawie przyniesionej pracy nie wiem, z czym mają problem, a co idzie im dobrze. Szczególnie podkreślam, że niedopuszczalne jest, żeby korzystali z Internetu i przepisywali stamtąd gotowe teksty. Zawsze wspominam studia i fakt, że nasz prace zaliczeniowe były przepuszczane przez program antyplagiatowy. Uczniowie nie zdają sobie czasami sprawy z tego, że kiedy przygotowują prezentację, muszą podać listę źródeł i skąd na przykład wzięli dane zdjęcie. Jednym z moich wymogów, kiedy uczniowie prezentują używając programów typu powerpoint, jest podanie źródła, i podanie tego źródła wlicza się do oceny.
Na stronie Legalna kultura znajdziecie dużo informacji na temat prawa autorskiego i własności intelektualnej. Tutaj znajdziecie link do strony Legalnej Kultury z zestawem scenariuszy, które można wykorzystać na lekcjach wychowawczych. Pamiętajmy, ktoś o dozwolonym użytku musi uczniom powiedzieć, i to nie raz i nie dwa. Dlatego bardzo Was zachęcam do tego, żebyście rozmawiali z uczniami o prawach autorskich. 

Ten wpis powstał jako inspiracja od moich koleżanek z grupy blogujących anglistek. Jakie było moje zdziwienie, kiedy dziewczyny zwróciły uwagę, że liczba blogów językowych dla nauczycieli rośnie, tylko niestety coraz częściej nie są to oryginalne pomysły nowych autorów tylko skopiowane wpisy lub tylko lekko zmodyfikowane innych nauczycieli. To nie fair! Obmyślenie materiału, przygotowanie materiałów i wpisu, publikacja i promocja to ogrom czasu. Zawsze cieszymy się, kiedy ktoś korzysta z naszych pomysłów, ale podawajmy autora, doceniajmy osobę, która napracowała się nad ćwiczeniem jako pierwsza. Zachęcam Was do zaglądania na blogi w ramach Akcji High 5 Podaj żródło, tam dziewczyny opwiedzą swoje historie dotyczące podawania źródła:
English Freak
Londonopoly
Pomysły przy tablicy
Edyta Pikulska
Małe Duże
AngSchool
Head Full of Ideas
made by kate
​