Enjoy English
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY

​

Paragraph. Kliknij tutaj, aby edytować.

Prawa autorskie na lekcjach i Akcja High 5 Podaj źródło

7/1/2018

Komentarze

 
Kiedy na początku roku rozmawiam z uczniami o oczekiwaniach, o tym co będziemy robić i zasadach oceniania, zawsze mówię, że jedną z ważniejszych rzeczy dla mnie jest to, że daną pracę wykonają sami. Nie chcę, żeby starszy brat czy siostra poprawili im błędy, bo to wtedy nie jest już ich praca, a ja nie wiem nad czym mam jeszcze z nimi pracować, bo na podstawie przyniesionej pracy nie wiem, z czym mają problem, a co idzie im dobrze. Szczególnie podkreślam, że niedopuszczalne jest, żeby korzystali z Internetu i przepisywali stamtąd gotowe teksty. Zawsze wspominam studia i fakt, że nasz prace zaliczeniowe były przepuszczane przez program antyplagiatowy. Uczniowie nie zdają sobie czasami sprawy z tego, że kiedy przygotowują prezentację, muszą podać listę źródeł i skąd na przykład wzięli dane zdjęcie. Jednym z moich wymogów, kiedy uczniowie prezentują używając programów typu powerpoint, jest podanie źródła, i podanie tego źródła wlicza się do oceny.
Na stronie Legalna kultura znajdziecie dużo informacji na temat prawa autorskiego i własności intelektualnej. Tutaj znajdziecie link do strony Legalnej Kultury z zestawem scenariuszy, które można wykorzystać na lekcjach wychowawczych. Pamiętajmy, ktoś o dozwolonym użytku musi uczniom powiedzieć, i to nie raz i nie dwa. Dlatego bardzo Was zachęcam do tego, żebyście rozmawiali z uczniami o prawach autorskich. 
Obraz
Ten wpis powstał jako inspiracja od moich koleżanek z grupy blogujących anglistek. Jakie było moje zdziwienie, kiedy dziewczyny zwróciły uwagę, że liczba blogów językowych dla nauczycieli rośnie, tylko niestety coraz częściej nie są to oryginalne pomysły nowych autorów tylko skopiowane wpisy lub tylko lekko zmodyfikowane innych nauczycieli. To nie fair! Obmyślenie materiału, przygotowanie materiałów i wpisu, publikacja i promocja to ogrom czasu. Zawsze cieszymy się, kiedy ktoś korzysta z naszych pomysłów, ale podawajmy autora, doceniajmy osobę, która napracowała się nad ćwiczeniem jako pierwsza. Zachęcam Was do zaglądania na blogi w ramach Akcji High 5 Podaj żródło, tam dziewczyny opwiedzą swoje historie dotyczące podawania źródła:
English Freak
Londonopoly
Pomysły przy tablicy
Edyta Pikulska
Małe Duże
AngSchool
Head Full of Ideas
made by kate
​
Komentarze
comments powered by Disqus

    Twórca

    Nazywam się Kasia. Od 14 lat uczę angielskiego. Szukam nowych wyzwań, dlatego ostatnio tworzę materiały, piszę artykuły, jestem mentorem na kursach internetowych dla nauczycieli, sprawdzam matury, piszę egzaminy gimnazjalne, organizuję projekty.
    Podobno uśmiecham się jak Mona Lisa. ​

    Archiwa

    Lipiec 2020
    Czerwiec 2020
    Maj 2020
    Kwiecień 2020
    Marzec 2020
    Luty 2020
    Styczeń 2020
    Grudzień 2019
    Listopad 2019
    Październik 2019
    Lipiec 2019
    Styczeń 2019
    Grudzień 2018
    Listopad 2018
    Sierpień 2018
    Czerwiec 2018
    Maj 2018
    Kwiecień 2018
    Marzec 2018
    Luty 2018
    Styczeń 2018
    Grudzień 2017
    Listopad 2017
    Październik 2017
    Wrzesień 2017
    Sierpień 2017
    Lipiec 2017
    Czerwiec 2017
    Maj 2017
    Kwiecień 2017
    Marzec 2017
    Luty 2017
    Styczeń 2017
    Grudzień 2016
    Listopad 2016
    Wrzesień 2016
    Sierpień 2016
    Lipiec 2016
    Maj 2016
    Kwiecień 2016

    Kategorie

    Wszystkie
    Blogi Językowe I Kulturowe
    Calendar
    Christmas
    Culture
    Enjoy Being A Teacher
    Film
    Games
    Grammar
    High5
    Materiały
    Matura
    Methodology
    Podcast
    Pronunciation
    Reading
    Speaking
    Ulubione I Użyteczne
    Ulubione I Użyteczne
    Vocabulary
    Wordformation
    Writing

    Kanał RSS

Wspierane przez Stwórz własną unikalną stronę internetową przy użyciu konfigurowalnych szablonów.
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY