Kliknij tutaj, aby edytować.
Paragraph. Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Zamiast standardowego wyczytywania uczniów z listy, można wprowadzić trochę urozmaicenia i zabawy. Upewnijmy się tylko, że każdy uczeń ma możliwość odpowiedzi chociaż raz w trakcie lekcji. Samodzielny wybór – napisz na tablicy tyle numerów ilu uczniów, daj im minutę na wpisanie się w tej kolejności, w której chcą odpowiadać. Są tacy, którzy chcą być pierwsi :-) (Miękka) piłka – rzucamy do uczniów, a potem to oni wybierają kolejne osoby rzucając do siebie piłkę. Losowanie – najprostszy sposób to losowanie kartek z imionami z pudełka lub torebki. Możemy też przygotować bardziej trwałe patyczki. Zbieramy patyczki od lodów i na każdym zapisujemy imię ucznia. Możemy też wykorzystać gotowce, np. takie kolorowe ze sklepu Tiger, (http://www.tiger-stores.pl/tiger_dla_dzieci/hobby/patyczki_drewniane_50_sztuk_1450597.html). Numerki na wejście – przy wchodzeniu do klasy rozdaj każdemu uczniowi numerek, który będzie wskazywał kolejność odpowiedzi. Zamiast numerków można wykorzystać takie spinacze. Koło imion - http://www.classtools.net/random-name-picker/index.php Na tej stronie możemy przygotować koło fortuny z imionami naszych uczniów. Klikamy Edit/Save i wpisujemy imiona uczniów danej grupy. Po wpisaniu imion klikami Save, wpisujemy hasło i potwierdzamy zapisanie naszych danych. Teraz trzeba tylko zapisać link do strony i korzystać z koła kiedy tylko mamy dostęp do Internetu i chcemy wprowadzić trochę zabawy. Po wybraniu danego ucznia, możemy usunąć go z kolejnego losowania (Remove) lub kliknąć w koło, a wtedy wybrany wcześniej uczeń wciąż będzie w grze.
Comments
|
TwórcaNazywam się Kasia. Od 14 lat uczę angielskiego. Szukam nowych wyzwań, dlatego ostatnio tworzę materiały, piszę artykuły, jestem mentorem na kursach internetowych dla nauczycieli, sprawdzam matury, piszę egzaminy gimnazjalne, organizuję projekty. Archiwa
January 2021
Kategorie
All
|