Enjoy English
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY

​

Paragraph. Kliknij tutaj, aby edytować.

Alike

19/9/2017

Komentarze

 
Czy widzieliście film "Alike"? To bardzo wzruszająca animacja o tym, jak często tracimy radość z codzinnych drobnych spraw i jesteśmy wtłoczeni w rutynowe zadania.
W animacji nie pada żadne słowo, ale mimo to jest bardzo wymowna w przekazie. Film jest dobry dla młodzieży i dorosłych, nawet poziomy A2 poradzą sobie z większością zadań. Zapraszam Was do obejrzenia filmu i wykorzystania go na lekcji.
1. Write names of colours on the board (yellow, blue, red, green). Ask students what the meanings of these colours are, e.g. yellow is usually associated with happiness and optimism, red is associated with love and passion. (5 minutes)

2. Tell your students they are going to see an animation film, but don’t reveal the title (you have to be careful not to show the title of the animation while playing the film). Distribute worksheets, each student receives one worksheet. They have to watch the film and answer the questions about their character. Student A answers questions about the yellow character (the son) and student B answers questions about the blue character (the father). Play the film until 05:30. (8 minutes)
https://www.youtube.com/watch?v=kQjtK32mGJQ

3. Students work in pairs (student A and student B), they talk about their characters and exchange the information they have gathered. Ask students to discuss the meanings of colours in the film, focus on yellow, blue, red and grey. Then students share their ideas. (6 minutes)

4. Ask about the violinist. What is his role in the film? Why did he disappear? Start a short group discussion. (3 minutes)

5. Students continue working in pairs. They try to predict the end of the film. Tell students that in a moment they will see the end of the film which will last about 80 seconds. Students have to think what might happen in the film and then present their ideas. (15-20 minutes).

6. Play the rest of the film. Ask students how the film made them feel and what they think about the film. Ask students to write their reflections in notebooks or on separate pieces of paper which you will be able to collect. (10 minutes)

​7. To finish ask your students to create the title of the film. Students can do it in pairs or individually. Write all the titles on the board. You can vote for the best one. Finally, reveal the title. (5 minutes)
 
HOMEWORK (optional): Ask students to choose a fragment of the film (90-120 seconds) and write a script for this fragment. During the next lesson play the fragments and students read their scripts. 
alike_questions_yellow_blue.pdf
File Size: 97 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

alike_lesson_plan.pdf
File Size: 187 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

Komentarze
comments powered by Disqus

    Twórca

    Nazywam się Kasia. Od 14 lat uczę angielskiego. Szukam nowych wyzwań, dlatego ostatnio tworzę materiały, piszę artykuły, jestem mentorem na kursach internetowych dla nauczycieli, sprawdzam matury, piszę egzaminy gimnazjalne, organizuję projekty.
    Podobno uśmiecham się jak Mona Lisa. ​

    Archiwa

    Styczeń 2021
    Sierpień 2020
    Lipiec 2020
    Czerwiec 2020
    Maj 2020
    Kwiecień 2020
    Marzec 2020
    Luty 2020
    Styczeń 2020
    Grudzień 2019
    Listopad 2019
    Październik 2019
    Lipiec 2019
    Styczeń 2019
    Grudzień 2018
    Listopad 2018
    Sierpień 2018
    Czerwiec 2018
    Maj 2018
    Kwiecień 2018
    Marzec 2018
    Luty 2018
    Styczeń 2018
    Grudzień 2017
    Listopad 2017
    Październik 2017
    Wrzesień 2017
    Sierpień 2017
    Lipiec 2017
    Czerwiec 2017
    Maj 2017
    Kwiecień 2017
    Marzec 2017
    Luty 2017
    Styczeń 2017
    Grudzień 2016
    Listopad 2016
    Wrzesień 2016
    Sierpień 2016
    Lipiec 2016
    Maj 2016
    Kwiecień 2016

    Kategorie

    Wszystkie
    Blogi Językowe I Kulturowe
    Calendar
    Christmas
    Culture
    Enjoy Being A Teacher
    Film
    Games
    Grammar
    High5
    Materiały
    Matura
    Methodology
    Podcast
    Pronunciation
    Reading
    Speaking
    Ulubione I Użyteczne
    Ulubione I Użyteczne
    Vocabulary
    Wordformation
    Writing

    Kanał RSS

Wspierane przez Stwórz własną unikalną stronę internetową przy użyciu konfigurowalnych szablonów.
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY