Enjoy English
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY

Kliknij tutaj, aby edytować.

​

Paragraph. Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.
Kliknij tutaj, aby edytować.

To już ostatni wpis...

8/1/2021

Kommentare

 
To już ostatni wpis na www.en-joyenglish.weebly.com. Od paru miesięcy działa już moja nowa strona www.katarzynawiacek.pl i to tam Was serdecznie zapraszam po garść inspiracji, materiałów. Możecie się tez zapisać na mój newsletter, aby otrzymywać dodatkowe niepublikowane na blogu materiały. 
​Do zobaczenia :-)
 
www.katarzynawiacek.pl
Kommentare

Blogi dla nauczycieli i nauczycielek angielskiego

17/8/2020

Kommentare

 
Dwa lata minęły od mojego ostatniego zestawienia blogów pisanych przez nauczycieli języka angielskiego dla innych nauczycieli.

Co się zmieniło od tego czasu? Na pewno ilość, jest nas więcej! Dlatego w zestawieniu starałam się podzielić blogi na te głównie z materiałami dla dzieci plus młodszej podstawówki oraz na nastolatki i dorosłych. W zestawieniu znalazła się też sekcja z blogami, które dopiero, co rozpoczęły działalność, ale mają już kilka ciekawych wpisów i warto śledzić, co będzie dalej się z nimi działo.

Co jeszcze nowego? Sekcja Sklepy, bo oprócz tego, że tworzymy wiele wartościowych treści, które udostępniamy za darmo, to też chcemy sprzedawać swoje pomysły i twórczość. I bardzo dobrze! Przygotowanie fajnych i atrakcyjnych wizualnie materiałów to jest praca, za którą mamy prawo zarabiać. 

Tutaj link do zestawienia LISTA BLOGÓW
Zestawienie widzicie też pod tym tekstem w formie padletu.
A pod padletem kryteria wyboru blogów do tego zestawienia.


Made with Padlet
Kryteria wyboru blogów do zestawienia:

- blog, który ma stronę internetową a nie tylko fanpage na FB
- blog z regularnymi wpisami (odrzucałam te, na których ostatni wpis pojawił się w zeszłym roku albo wpisów jest mało i pojawiają się rzadko)
- blogi, które nie do końca uważają na prawa autorskie (np sprzedają ćwiczenia do filmów i czytanek objętych prawem autorskim; oferują zadania znalezione w Internecie prezentując je jako swoje - tak! naprawdę są tacy blogerzy lub zauważyłam, że większość materiałów jest bardzo podobnych do tych publikowanych trochę wcześniej na innych blogach).
 
Jeśli nie ma Cię na tej liście, a uważasz, że żaden z powyższych punktów Cię nie wyklucza, odezwij się do mnie mailowo lub w wiadomości prywatnej na FB, chętnie dołączę Cię do tego zestawienia.
Kommentare

Jeszcze parę słów o tabu

18/7/2020

Kommentare

 
Blogerki znowu w akcji! Ten wpis powstał w ramach High 5 Pomysły z Krainy Prokrastynacji. W naszych dzisiejszych wpisach znajdziecie pomysły na tematy, które dawno za nami chodziły, ale cały czas coś nam uniemożliwiało je dokonczyć. A teraz nie ma wyjścia, udział w akcji zobowiązuje. 
Ja postanowiłam dokończyć omawianie tematu gry tabu, której jestem fanką :-)
Jakiś czas temu nagrałam film Ulubione i Użyteczne z dwoma pomysłami na tabu, zacznijcie od niego, to tylko 4,5 minuty :-)
Ale do nagrania chciałam dołożyć jeszcze kilka pomysłów na wykorzystanie gry (12! czyli 5x2+2 :-) i karty do gry (2 zestawy to w sumie 48 kart czyli 5x10-2 :-)

 
Na nagraniu wspominam, że to uczniowie mogą sami zrobić karty tabu. I ten pomysł zdecydowanie polecam! Ale możecie kupić albo wydrukować gotowe karty. Na zdjęciach poniżej karty Forbidden words, wydawnictwa Macmillan, których jestem autorką.
Obraz
Obraz
 
CO JESZCZE ZROBIĆ Z TABU?
  1. ​Pokaż słowo z kartki.
  2. Narysuj słowo z kartki.
  3. Wylosuj kartę i przetłumacz wszystkie słowa.
  4. Ułóż karty obok siebie i zagraj tak jak w grę planszową – poruszaj się po kartach jak po planszy.
  5. Wylosuj kartę i ułóż zdanie z dowolnym słowem z karty.
  6. Zadaj pytanie z wylosowanym słowem.
  7. Wylosuj trzy słowa i ułóż z nimi krótką historię.
  8. Wylosuj trzy słowa i wskaż podobieństwo między nimi.
  9. Poprowadź rozmowę w parze, wykorzystaj w niej wylosowane w trakcie słowa.
  10. Przygotuj pięć różnych zwrotów z wylosowanym słowem (np. jeśli wylosowane słowo to money, to przykładowe zwroty to earn money, save money, lose money, waste money, borrow money).
  11. ​Przetnij karty, dopasuj słowo kluczowe do zakazanych słów.
  12. Zapisz słowa kluczowe, ułóż własne zakazane słowa, potem przepytaj innego ucznia i porównaj swoje odpowiedzi z gotowym zestawem.
 
ZESTAWY TABU DO POBRANIA
Obraz
Obraz
tabu_general.pdf
File Size: 48 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

Obraz
Obraz
tabu_school.pdf
File Size: 150 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

H5 Pomysły z Krainy Prokrastynacji - Lista blogów
Pomysły przy tablicy
made by kate
Londonopoly
Karolina Kępska Teacher Trainer
Head Full of Ideas
English Freak
Edyta Pikulska
BB's Playground
AngSchool
Angielskie Bajanie
Kommentare

Ulubione i Użyteczne - czerwiec

30/6/2020

Kommentare

 
Mini szkolenia Ulubione i Użyteczne mają już 10 odcinków. Dzisiaj na zakończenie czerwca podsumowanie odcinków z tego miesiąca. Enjoy!
Obraz
 
ODCINEK 6
o grze tabu
https://youtu.be/6iRJd5QsXeU
 
ODCINEK 7
o podsumowaniu roku cy. 1
https://youtu.be/Pr_qIiDmWR8
 
ODCINEK 8
o podsumowaniu roku cz. 2
https://youtu.be/GrEciQC19WE
 
ODCINEK 9
o wykorzystaniu codziennych przedmiotów
https://youtu.be/u4sbW3wH5Lc
 
ODCINEK 10
o grach leksykalnych w kręgu i w ruchu
https://youtu.be/0j2i0iDSEBk

Zapraszam Was do oglądania, komentowania i do usłyszenia przy kolejnym podsumowaniu :-)
Kommentare

Podsumowanie roku

16/6/2020

Kommentare

 
Zbliża się koniec zajęć lekcyjnych w szkołach państwowych, prywatnych, w szkołach językowych i na zajęciach indywidualnych. Proponuję Wam dzisiaj dwa różne pomysły na podsumowanie zajęć, wszystkie pomysły znajdziecie w nagraniach.

Pierwszy pomysł: podsumowanie leksykalno-gramatyczne (uczniowie często nie zdają sobie sprawy, jak dużo się nauczyli w trakcie roku i takie powtórzenie może im to uświadomić
Drugi pomysł: skupienie się na odczuciach, wrażeniach, wspomnieniach i osiągnięciach danego roku szkolnego. Do takiego podsumowania możecie wykorzystać przygotowane przeze mnie plansze z pytaniami (na zdjęciu widziecie jedną, na końcu wpisu do pobrania są dwie)
 
Obraz
 DO POBRANIA
1.png
File Size: 178 kb
File Type: png
Pobierz plik

2.png
File Size: 170 kb
File Type: png
Pobierz plik

Kommentare

Ulubione i Użyteczne - maj

31/5/2020

Kommentare

 
Jakiś czas temu postanowiłam wystartować ze swoim kanałem na Youtube. Nagrywam na niego krótkie wideo Ulubione i Użyteczne, które dotyczą zagadnień związanych z metodyką, uczeniem i pracą nauczyciela. Jest już 5 odcinków. Na koniec każdego miesiąca będę tworzyć na blogu krótkie zestawienie tak, abyście nie przegapili żadnego odcinka :-)
Obraz
 
ODCINEK 1
o sposobach na obrazek inaczej
https://youtu.be/kAACCDl1uhk
 
ODCINEK 2
o dwóch trikach na lekcje
https://youtu.be/5fNVqHMB9uM
 
ODCINEK 3
o non-stop writing
https://youtu.be/K98SMfLiLzs
 
ODCINEK 4
o wykorzystaniu kolorowych kartek
https://youtu.be/xdfCYeLBj6c
​
 
ODCINEK 5
o książce "Slow teaching"
https://youtu.be/5OKdYZzPAPk
 
Kommentare

My slow teaching

26/5/2020

Kommentare

 
Kiedy przygotowuję się do pracy na kolejny tydzień, zawsze tworzę listę zadań. Zazwyczaj ta lista jest długa, a ja co chwila coś do niej dopisuję: znaleźć, wymyślić, wydrukować, zlaminować. Bardzo lubię planować zajęcia, szykować materiały i szukać inspiracji, ale powoli moje małe mieszkanie staje się przechowalnią gier, kserówek i plakatów do szkoły. Nie twierdzę, żeby takich materiałów nie używać. Ale coraz częściej myślę o tym, że gdzieś w tym biegu szukania materiałów trzeba zwolnić, nie drukować kolejnej kserówki, tylko w inny sposób dać możliwość uczniom przećwiczyć dane zagadnienie.
 
Tak zaczęłam wpis o slow teaching w październiku 2017. Co się zmieniło? Zwolniłam, mniej drukuję, a to co drukuję i laminuję wykorzystuję na różne sposoby. Staram się też, aby to uczniowie przygotowywali zadania, w ten sposób powtarzają materiał i analizują go tworząc zadania dla kolegów, a potem ćwiczą zagadnienia wykonując zadania przygotowane przez innych uczniów.
Obraz
 
Wtedy w 2017 pisałam o kilku zasadach slow teaching. Dalej je stosuję, ale trochę je zrewidowałam.
1. Nie śpieszę się
Jeśli widzę trudności w zrozumieniu zagadnienia, zastanawiam się, jak je powtórzyć, szukam inspiracji. Na lekcjach 
pracujemy powoli, nie śpieszymy się, dostosowujemy tempo do naszych potrzeb. Ruszam dalej, gdy widzę, że uczniowie rozumieją. Nauka języka to nie pogoń, to nie tylko realizacja podręcznika od deski do deski. Nauka to coś więcej, to wychodzenie poza podręcznik i pokazywanie uczniom, że język będzie im przydatny w różnych sytuacjach.​
 
2. Skupiam uwagę
To hasło ma kilka aspektów. Skupiam się na uczniu i jego potrzebach. Skupiam się na lekcji i na tym, co dzieje się tu i teraz i choć to czasami trudne, próbuję zapomnieć o innych problemach. Skupiam uwagę ucznia tak, aby jak najwięcej wyniósł z lekcji.
  
3. Cieszę się lekcją 
Oj, to nie jest łatwy punkt, szczególnie gdy pracujemy z trudną grupą. Pewnie każdy z nas ma takie. Dlatego staram się cieszyć z tych małych fragmentów lekcji, które sie udały. Dużą radość daje mi planowanie, jakie ciekawe ćwiczenie wykonam w trakcie lekcji lub jak zaskoczę uczniów.
 
4. Spełniam się i podejmuję wyzwania 
Szukam nowych pomysłów i dokształcam się
; dla mnie uczestnictwo w szkoleniach i słuchanie innych, poznawanie ich inspiracji i pomysłów jest bardzo ważną częścią mojej pracy jako nauczyciel. Lubię obserwować zajęcia innych nauczycieli i uczyć się od nich nowych rozwiązań, aplikacji czy modyfikacji dobrze mi znanych ćwiczeń. Podejmuję nowe wyzwania jak np. seria nagrań wideo Ulubione i Użyteczne, które umieszczam na moim kanale na Youtube. 
 
5. Dbam o siebie
I to jest najważniejszy punkt. I będę to powtarzać wielokrotnie. Wierzę, że każdy z nas powinien znaleźć coś dla siebie, coś przy czym odpocznie, zrelaksuje się, zapomni o stresie. Dbam o swój sen, medytuję, spaceruję, wprowadzam limit na pracę. Dbam o relację z bliskimi i przyjaciółmi. To wszystko sprawia, że w niedzielę wieczorem nie stresuję się tym, że następnego dnia idę do pracy.
 
Co sądzicie o moich zasadach? Czym dla Was jest slow teaching? A może preferujecie zupełnie inny styl pracy? Podzielcie się Waszą opinią w komentarzu :-)
Kommentare

Patriotism

23/4/2020

Kommentare

 
Obraz
W marcu proponowałam lekcję o szczęściu, a teraz lekcję o patriotyźmie. Chodzi o rozsądną rozmowę z uczniami na temat Polski, jej historii oraz tego, co znaczy bycie patriotą. 
Przygotowałam dla Was materiał, w skład którego wchodzą:
- obrazki do opisu
- lista słówek oraz ćwiczenie leksykalne wykorzystujące słowa z listy
- 24 pytania do dyskusji.

Link do materiału dostaniecie po skomentowaniu tego posta na FB 

Poniżej lista 12 pytań dodatkowyh, które stworzyłam po przeczytaniu Waszych komentarzy do postu. 
​Enjoy :-)
Obraz

DO POBRANIA
patriotism_additional_questions.png
File Size: 314 kb
File Type: png
Pobierz plik

Kommentare

Urodziny!

20/4/2020

Kommentare

 
To było dokładnie 16 kwietnia 2016, kiedy założyłam bloga. Wybrałam odcienie różu i fioletu jako moje kolory przewodnie, nawet z nazwą poszło szybko. I na początku nie myślałam, po co to robię, jak długo to robię, wszystko było nowością, a każdy wpis ogromnie cieszył. 
 
Obraz
 
Z czasem ten blog stał się dla mnie ważnym miejscem do dzielenia się pomysłami, stworzonymi przeze mnie materiałami, także jego zakres się poszerzył a jednocześnie zawęził. Jak to możliwe?
Bo, choć to proces, to coraz bardziej precyzuję swoją grupę docelową i tematykę. W międzyczasie odkryłam i dalej odkrywam znaczenie emocji, relacji i świadomości w uczeniu, coraz bardziej widzę, jak ważne jest dbanie o swoje własne samopoczucie po to, żeby i nasze lekcje były źródłem przyjemności. Stawiam na proste i sprawdzone techniki, na materiały, które mogę wykorzystać wielokrotnie albo mogą je stworzyć moi uczniowie. I to wszystko staram się Wam przekazywać tutaj na blogu, na moim fanpage'u oraz poprzez wszystkie inne kanały, przez które udzielam się (komentowanie na grupach FB, szkolenia na żywo i online, artykuły, etc.).
 
Jestem dumna z projektów, które w tym czasie udało mi się zrealizować, to tylko przykładowe:
- razem z blogującymi anglistkami tworzyłam akcję High 5
- nagrałam 12 podcastów
- wspólnie z 4 wspaniałymi anglistkami prowadzę 5na5, działalność, której motto to less=more
- dla wydawnictwa Macmillan stworzyłam Forbidden words 
- i najnowszy projekt wspólnie z Kasią Sochacką to sklep, w którym srzedajemy nasze autorskie materiały dla nauczycieli, dbamy o to, żeby były ciekawe, użyteczne i uniwersalne
- zajrzyjcie też to do moich najnowszysch wpisów, których tworzenie dało mi wiele przyjemności
https://en-joyenglish.weebly.com/blog/matura-ustna-pomysly-na-urozmaicenie-przygotowan
https://en-joyenglish.weebly.com/blog/travelling-pack-i-gra-planszowa-do-pobrania
https://en-joyenglish.weebly.com/blog/dice-grids-karta-pracy-poziom-b2-c2
​
Obraz
 
A przede wszystkim DZIEKUJĘ WAM, Moi Drodzy Czytelnicy, za wsparcie, komentarze, dobre słowo. Każdy Wasz odzew jest dla mnie wartościowy i motywuje mnie do dalszej pracy :-)
Kommentare

Dice grids + karta pracy (poziom B2-C2)

15/4/2020

Kommentare

 
Pamiętacie jeszcze dice grids czyli plansze do powtórki słownictwa przed Egzaminem 8-klasisty? Jeśli nie, koniecznie zajrzyjcie tutaj. Razem z Kasią Sochacką wpadłyśmy na pomysł, żeby dice grids przygotować też dla naszych rozszerzonych maturzystów lub dla uczniów na poziomie B2-C2.  
W dzisiejszym wpisie znajdziecie dwie karty pracy z ogólnym słownictwem na poziomie B2-C2. W karcie pracy znajduje się dice grid (plansza ze słownictwem) oraz ćwiczenia utrwalające słownictwo i pytania do dyskusji). Mam nadzieję, że z powodzeniem wykorzystacie te dwie karty pracy na zajęciach z Waszymi maturzystami lub dorosłymi. 
Obraz
Karta pracy nadaje się do lekcji offline jak i online. Pamiętajcie, że możecie ją wykorzystywać na wiele różnych sposobów:
- gra w statki (opisywałam to tutaj) 
- kółko i krzyżyk
- tłumaczenia
- synonimy / antonimy / układanie zdań
- gra planszowa
- układanie opowiadań
- i wiele wiele innych :-)

DO POBRANIA
4.png
File Size: 405 kb
File Type: png
Pobierz plik

1.png
File Size: 361 kb
File Type: png
Pobierz plik

dice_grid_b2-c2_general_worksheet.pdf
File Size: 50 kb
File Type: pdf
Pobierz plik

Obraz
Obraz
Obraz
Kommentare
<<Vorher

    Twórca

    Nazywam się Kasia. Od 14 lat uczę angielskiego. Szukam nowych wyzwań, dlatego ostatnio tworzę materiały, piszę artykuły, jestem mentorem na kursach internetowych dla nauczycieli, sprawdzam matury, piszę egzaminy gimnazjalne, organizuję projekty.
    Podobno uśmiecham się jak Mona Lisa. ​

    Archiwa

    January 2021
    August 2020
    July 2020
    June 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019
    November 2019
    October 2019
    July 2019
    January 2019
    December 2018
    November 2018
    August 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    August 2017
    July 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    September 2016
    August 2016
    July 2016
    May 2016
    April 2016

    Kategorie

    All
    Blogi Językowe I Kulturowe
    Calendar
    Christmas
    Culture
    Enjoy Being A Teacher
    Film
    Games
    Grammar
    High5
    Materiały
    Matura
    Methodology
    Podcast
    Pronunciation
    Reading
    Speaking
    Ulubione I Użyteczne
    Ulubione I Użyteczne
    Vocabulary
    Wordformation
    Writing

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Home
  • Blog
  • PODCAST
  • O MNIE
  • PRIVACY POLICY